Scuola, Università (emerografia)

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Biblioteca Emeroteca dell’Azione Cattolica Italiana
Emerografia a cura di Petra Pallanch
 
  • Romio R., La via ermeneutica esistenziale nell'educazione religiosa oggi, in Italia, in Catechesi 2(2016) p.64
  • Fenizia S., Istruzione. La «buona scuola» al via, in Studi Cattolici 656(2015), p.728-
  • Modugno A., Quando una scuola è davvero buona? A cinque anni dalla riforma dei Licei, in Studi Cattolici 652(2015), p.465-
  • Murphy Paul A., Apprendimento. I test nella scuola: una nuova visione, in Le Scienze 566(2015), p.84-
  • Martinelli E., La fallimentare politica scolastica dell’ultimo ventennio, in Tuttoscuola 553(2015), p.12
  • Autori vari, Dossier scuola, in Il Tetto 308/309(2015), p.66-
  • Capuano M. F., La mia scuola, in Il Tetto 306/307(2015), p.139-
  • Fontana M. P., Come a scuola educare alla legalità. Se non abbiamo altre vie che l'educare per contrastare seriamente le mafie, in Animazione Sociale 294(2015), p.80-
  • Anzivivo M., Cosa è possibile con ragazzi in difficoltà a scuola? Ipotesi di lavoro e interrogativi aperti sul contrasto delle dispersioni, in Animazione Sociale 292(2015), p. 92-
  • Giordano S., Quota capitaria e costo standard come motori della “buona scuola”, in Prima i Bambini 225(2015), p.51-
  • Pacchiano O., Insegnanti oppressi. Travolti dalla burocrazia, ormai non “studiano” più, in Sette 47(2015), po’.117
  • Minardi S., Università. I magnifici sei, in L’Espresso 43(2015), p.58-
  • Ainis M., Scuola: più delle valigie scandaloso è il salario, in L’Espresso 37(2015), p.27
  • Baudino C. (intervista a), Chiari E. (a cura di), «Si torna a scuola, proviamoci ancora», in Famiglia Cristiana 37(2015), p.32-
  • Gavosto A., Che cosa svelano i numeri dei prof, in Panorama 35(2015), p.15-
  • Gavosto A., Questa scuola non è un’azienda. Purtroppo, in Panorama 27(2015), p.72-
  • Farinelli F., Non di solo internet vive la scuola, in Rocca 22(2015), p.24-
  • Gallizioli M., La metafora della sala insegnanti, in Rocca 21(2015), p.31-
  • Gallizioli M., Le sfide educative contemporanee, in Rocca 19(2015), p.29-
  • Occhetta F., La riforma della scuola, in La Civiltà Cattolica 17(2015), p.385-
  • Farinelli F., Scuola multietnica, in Rocca 16/17(2015), p.26-
  • Farinelli F., Scuola dell’infanzia. I nodi da sciogliere, in Rocca 15(2015), p28-
  • Farinelli F., Scuola. Pattinare sull’abisso, in Rocca 14(2015), p.20-
  • Farinelli F., Scuola. Il Vietnam della riforma, in Rocca 14(2015), p.32-
  • Greco P., Scuola. 7 parole chiave per la riforma, in Rocca 13(2015), p.36-
  • Cecchetti S., Non formare solo studenti, ma crescere veri cittadini, in Il Segno della Diocesi di Milano 11(2015), p.12
  • Berlinguer L. (intervista a), Ligabue G. (a cura di), «Guardiamo alle potenzialità positive», in Confronti 10(2015), p.8-
  • Cimò E., La valutazione delle scuole in Europa, in Docete 10(2015), p.489-
  • Alfieri M. (intervista a), Braccini A. (a cura di), Dopo la riforma, la sfida dell’ottimismo corresponsabile, in Il Segno della Diocesi di Milano 9(2015), p.12-
  • De Carli S., Signor Preside, ci racconti i primi passi della Buona scuola, in Vita 8(2015), p.62-
  • Brino O., La filosofia nella scuola italiana, in Il Margine 8(2015), p.14-
  • Deoriti A., Dibattito sulla scuola: buona in che senso? Il rischio dell'aziendalizzazione del sapere nella "Buona scuola" del governo Renzi, in Il Regno Attualità 8(2015),p.533-
  • Rubinacci A., Arrivata la riforma, mancano i “tratti” distintivi di una nuova scuola, Il Maestro 7/8(2015), p.7-
  • Garavaglia B., Abbasso la pagella, in Segno nel Mondo 7(2015), p.18-
  • Rizzardi A., Dopo la scuola? Non solo compiti, in Italia Caritas 6(2015), p.6-
  • Autori vari (a cura di), Sarà buona scuola, in Il Maestro 5/6(2015), p.7-
  • Cicatelli S., Scuola cattolica, servizio pubblico e di qualità, in Vita e Pensiero 5(2015), p.117-
  • Autori vari, La «Buona Scuola»: sogno e realtà, in Appunti di Cultura e Politica 5(2015), p.6-
  • Nicoli D., Educare già a scuola alla bellezza del lavoro, in Vita e Pensiero 4(2015), p.121-
  • Pani G., Il caso «Malala»: l'istruzione contro la violenza, in La Civiltà Cattolica 4(2015),p.391-
  • Caimi L., «Schola semper reformanda», in Appunti di Cultura e Politica 3(2015), p.3-
  • Pagnoncelli N., Giovani e università, risorse per un Paese in affanno, in Vita e Pensiero 3(2015), p.54-
  • Polenghi S., La scuola e la crisi della cultura umanistica, in Vita e Pensiero 3(2015), p.70-
  • Schmidtz D., Il mercato dell'istruzione. Chi sceglie, con quali vincoli, per che cosa, in Il Mulino 3(2015), p.403-
  • Tosolini A., Cambiare sguardo alla scuola, in Proposta Educativa link 2/3(2015), p.31-
  • Pellerey M., Ricerche sui processi di apprendimento scolastico. Analisi degli studi negli ultimi cinquant’anni, in Rivista di Scienze dell'Educazione 2(2015), p.172-
  • Séïde M., Educare nella società dell’apprendimento. Quale compito per la scuola cattolica?, in Rivista di Scienze dell'Educazione 2(2015), p.184-
  • Regini M., Cantalini S., L'università che cambia. Governance ed esiti salariali, in Stato e Mercato 2(2015), p.159-
  • Barone C., Ruggera L., Le disuguaglianze sociali nell'istruzione in una prospettiva comparativa. Il rompicapo del caso italiano, in Scuola Democratica 2(2015), p.321-
  • Colombo M., Abbandono scolastico in Italia. Un problema serio, molti circoli viziosi e qualche strategia di prevenzione, in Scuola Democratica 2(2015), p.411-
  • Mosconi G., Il bullismo scolastico: una devianza anomala, in Minori Giustizia 2(2015), p.159-
  • Autori vari, Rapporto ISMU-MIUR “Alunni con cittadinanza non italiana” (A.s. 2013/2014), in Servizio Migranti 2(2015), p.57-
  • Santerini M., «La Buona Scuola», in Appunti di Cultura e Politica 1(2015), p.17-
  • Rossi C., Ciao scuola. Una lunga estate tutta italiana, in Il Venerdì 1420(2015), p.39
  • Serra M., I prof sulla buona scuola riforma accettabile. Anzi no, ingiusta e dannosa, in Il Venerdì 1418(2015), p.18-
  • Wößmann L., La conoscenza produce benessere, in Internazionale 1103(2015), p.109-
  • Young E., Dieci segreti per imparare, in Internazionale 1099(2015), p.60
  • Leslie I., Il maestro che vorrei, in Internazionale 1098(2015), p.38-
  • Fergusson J., La scuola sotto attacco in tutto il mondo, in Internazionale 1097(2015), p.25
  • Camiciotti G., La scelta della Scuola superiore. Indicazioni operative politicamente scorrette, in Studi Cattolici 650(2015), p.280-
  • Modugno A., Orientamento scolastico. Modelli & prospettive, in Studi Cattolici 648(2015), p.138-
  • Risè C., Scuola maschile & scuola femminile, in Studi Cattolici 648(2015), p.134-
  • Rubinacci A., Il prossimo anno sarà “nuovo” per la scuola?, in Tuttoscuola 551(2015), p.20-
  • Autori vari, La Buona Scuola, in Tuttoscuola 550(2015), p.3-
  • Recalcati M. (intervista a), Camarlinghi R. (a cura di), Maestro è chi insegna l’amore per il sapere, in Animazione Sociale 290(2015), p.3-
  • Paganotto I., Quando a scuola l’inclusione è una danza elegante, in Animazione Sociale 288(2015), p.87-
  • Neri N., Apatia passione coraggio nella scuola, in Servitium 218(2015), p.61-
  • Ivaldo M., Sulla destinazione dell’università in Giovanni Battista Montini, in Istituto Paolo VI Notiziario 69(2015), p.65-
  • Ricolfi L., Il pasticciaccio brutto di una scuola scadente, in Panorama 22(2015), p.70-
  • Scholasticus, Scuola: riforma o molto rumore per nulla?, in Settimana 21(2015), p.1-
  • Cerri G., Università. Tesi “Copia – incolla”? Un gioco da ragazzi. Ma ora è facile bloccarli, in Sette 22(2015), p.44-
  • Codacci-Pisanelli A., Orgoglio Prof, in L’Espresso 20(2015), p.50-
  • Mulè G., Mio capitano, l’Invalsi non lo facciamo, in Panorama 21(2015), p.9
  • Pacchiano G., Occhio alla grammatica. Perdioniamo gli errori. Dipende però da chi li fa. E dal perché, in Sette 23(2015), p.97
  • Gavosto A., Scuola. Un pasticcio che lascerà il segno, in Panorama 20(2015), p.65-
  • Straniero D., Tutto il potere ai presidi. Ecco perché sì, in Panorama 18(2015), p.18
  • Ainis M., Sarà pure Buona Scuola ma boccia i meritevoli, in L’Espresso 16(2015), p.35
  • Codacci-Pisanelli A., Cambiare la scuola? Mission impossible, in L’Espresso 14(2015), p.50-
  • Cella G., Un caso accaduto di recente in una scuola di Bologna Quale benedizione viola la laicità?, in Settimana 14(2015), p.3
  • Gallizioli M., La scuola dei piani alti, in Rocca 12(2015), p.33-
  • Manfellotto B., Un riforma al giorno leva la scuola di torno, in L’Espresso 12(2015), p.33
  • Farinelli F., La toppa peggiore del buco, in Rocca 11(2015), p.29-
  • Borgognoni M., Se la scuola alza la testa, in Rocca 11(2015), p.32-
  • Malizia G., Leadership Morale Valutazione e Qualità, in Docete 10(2015), p.II-
  • Cimò E., La valutazione delle scuole in Europa, in Docete 10(2015), p.489-
  • Rossi S., Istruzione, legalità, sviluppo economico, in Docete 10(2015), p.459-
  • Pellerey M., Tecnologie mobili nel contesto scolastico e formativo, in Docete 9(2015), p.II-
  • Farinelli F., Riforma scuola. Una cattedra dove e per quanto tempo, in Rocca 9(2015), p.28-
  • Macrì F., Dalla dispersione scolastica al successo formativo, in Docete 8(2015), p.II-
  • Argentin G., Giancola O., Diventare insegnante in Europa, in Docete 8(2015), p.392-
  • Gallizioli M., Pesantezza del linguaggio e del pensiero, in Rocca 8(2015), p.26-
  • Farinelli F., Il Preside pigliatutto, in Rocca 7(2015), p.20-
  • Vittadini G., Quando i prof (e la scuola) hanno paura dell’esame, in Tracce 6(2015), p.53
  • Perego P., Quando il fuoco si accende, in Tracce 6(2015), p.42-
  • Macrì F., [Scuole paritarie] Quando il pregiudizio le spara “grosse”, in Docete 6(2015), p.301-
  • Ambrosio G., Per una scuola della società civile, in Orientamenti Pastorali 5(2015), p.19-
  • Dotti M., Caro prof, mi spieghi perché devo stare alla larga dalle slot, in Vita 5(2015), p.66-
  • Farinelli F., Didattica il problema dei problemi, in Rocca 5(2015), p.26-
  • Macrì G., La scuola cattolica, una grande risorsa per tutti, in Docete 5(2015), p.219-
  • Scardaccione E., Una riforma da valorizzare e da sorvegliare, in Cem Mondialità 4(2015), p.3
  • Chiari E., Quelli che credono ancora nell’«I care», in Jesus 4(2015), p.36-
  • Deoriti A., Scuola italiana: l’un contro l’altro armati. La fragile alleanza genitori-insegnanti e la ridda di parole sulle possibili soluzioni, in Il Regno Attualità 4(2015), p.233-
  • Filograna E. (a cura di), Orientamento universitario. Non solo qualche dritta, in Rocca 4(2015), p.36-
  • Camera dei Deputati 7ª Commissione cultura, scienza e istruzione, Dispersione scolastica. Indagine sulle strategie di contrasto, in Docete 4(2015), p.II-
  • Perego P., Ora si punta al pari, in Tracce 4(2015), p.52-
  • Cicatelli S., Valutazione come insegnamento, in Docete 4(2015), p.173-
  • Gallizioli M., A scuola dopo i fatti di Parigi, in Rocca 4(2015), p.39-
  • Broccoli U., Così nacque il “Monastero” della Pubblica istruzione, in Sette 4(2015), p.54-
  • Musto R., Autonomia scolastica e certificazione delle competenze. Binomio inscindibile per arricchire e non sostituire, in Il Maestro3/4(2015), p.13-
  • Greco P., Scuola. Educazione ambientale un’occasione da non perdere, in Rocca 3(2015), p.36-
  • Vittadini G., Scuola: la libertà di scelta fa risparmiare anche lo Stato, in Tracce 3(2015), p.55-
  • Colonna E., Una scuola buona che insegni a pensare, in Critica Marxista 2/3(2015), p.28-
  • Oecd 2014 (a cura di), Uno sguardo sull’istruzione in Italia, in Docete 2(2015), p.96-
  • Bruni L., Una scuola che rigeneri il tessuto etico e civile, in Docete 2(2015), p.106-
  • Autori vari, Scuola. Non spegnere le fiammelle, in Confronti 2(2015), p.14-
  • Trinchero R., Qualità della formazione scolastica: come valutarla?, in Aggiornamenti Sociali 2(2015), p.142-
  • Broccoli U., Ritorno a scuola tra rimpianti e luoghi comuni. Viaggio nel tempo con i compagni di Venditti, in Sette 2(2015), p.52-
  • Dal Corso M., Saperi religiosi nelle scuole del mondo. Europa/2, in Cem Mondialità 2(2015), p.34-
  • Dal Corso M., Saperi religiosi nelle scuole del mondo. Europa/1, in Cem Mondialità 1(2015), p.34-
  • Maucer S., Taddei A., Il pregiudizio omofobico come forma di normatività sociale?, in Polis 1(2015), p.93-
  • Autori vari, La governance delle università europee, in Scuola Democratica 1(2015), p.7-
  • Benzoni M., Impicciatore R., Cultura fiscale e istruzione in Italia, in Scuola Democratica 1(2015), p.137-
  • Cimino B., Caso Mascolo: le supplenze nella scuola, in Quaderni Costituzionali 1(2015), p.205-
  • Anelli F., Il ruolo (e il futuro) delle università non statali, in Vita e Pensiero 1(2015), p.5-
  • Gallizioli M., L’insostenibile depressione del docente, in Rocca 1(2015), p.36-
  • Galantino N., Per educare un figlio ci vuole un villaggio, in Docete 1(2015), p.23-
  • Farinelli F., Istruzione. Le tante buone scuole, in Rocca 1(2015), p.40-
  • Ferratini P., Che cosa non dovremmo chiedere alla scuola, in Il Mulino 1(2015), p.39-
  • Mele G., Controriforma neoliberista della scuola, in Critica Marxista 1(2015), p.33-
  • Boscaino M., Una legge di iniziativa popolare per salvare la scuola, in Critica Marxista 1(2015), p.37-
  • Autori vari, Educare alla differenza di genere nella scuola italiana, in Studia Patavina 1(2015), p.15-
  • De Biase L., Un pensiero al 2032. Quando i bambini di oggi usciranno da scuola, in Vita 1(2015), p.98-
  • Rossi G., Che fine ha fatto la «Generazione Erasmus»?, in Testimonianze 495(2014), p.107-
  • Farinelli F., Razzismo. Ma che razza di scuola?, in Rocca 23(2013), p.28-
  • Gallizioli M., La buona scuola vo cercando, in Rocca 23(2014), p.35-
  • Anni G., La buona scuola dipende anche da noi, in Segno nel Mondo 12(2014), p.30-
  • Autori vari, Scuola. Senza i docenti, niente, in Confronti 10(2014), p.18-
  • Autori vari, Insegnare e imparare, in Il Mulino 6(2014), p.932-
  • Provinciali F., Una scuola senza voti?, in Minori Giustizia 4(2014), p.308
  • Trinchero R., Prove INVALSI, in Aggiornamenti Sociali 4(2014), p.342-
  • Piras M., Un altro anno a scuola: un nuovo anno?, in Il Mulino 4(2014), p.558-
  • Ranieri M., Profili giuslavoristici del rapporto di lavoro degli insegnanti di religione cattolica nella scuola pubblica, in Lavoro e Diritto 4(2014), p.669-
  • Abbiati G., Bilancio di 50 anni di ricerca sugli insegnanti nella scuola italiana. Principali risultati e nuove tendenze, in Scuola Democratica 3(2014), p.503-
  • Allulli G.,  Farinelli F., Le buone pratiche scuola lavoro, in Scuola Democratica 3(2014), p.745-
  • Gabriele S., Raitano M., Percorso formativo, differenziali salariali e background familiare: l'evidenza italiana, in Scuola Democratica 2(2014), p.393-
  • Leone A., Diritti e doveri in una scuola da rifondare: la professionalità degli insegnanti, in Minori Giustizia 1(2014), p.26-
  • Aluffi G., Studiare meno ricordare di più, in Il Venerdì 1371(2014), p.71-
  • Autori vari, Quanto costa l’ignoranza, in Il Venerdì 1368(2014), p.22-
  • Gersheneld A., Mind games. Videogiochi a scuola, in Le Scienze 548(2014), p.77-
  • Palmieri A., Metti che un governo decida di voler ridare dignità alla scuola, in Il Tetto 299(2014), p.47-
  • Fargion S. N., D’Amico F., Anche a scuola includere è collaborare. Appunti per tessere pensieri, relazioni, esperienze nel dare forma all’inclusione a scuola, in Animazione Sociale 281(2014), p.81-
  • Giust-Desprairies F., Che fare della diversità nella scuola? Una scuola che si costruisce come «spazio comune» in cui comporre le diversità, in Animazione Sociale 281(2014), p.12-
  • Zanchettin L., Un pezzo di strada con chi fatica a scuola. Come dire la relazione educativa con ragazzi e adolescenti abbandonati e abbandonanti?, in Animazione Sociale 279(2014), p.91-
  • Claris S., Le indicazioni per il curricolo nella prospettiva cristiana della persona e dell’educazione, in Prima i Bambini 218(2014), p.47-
  • Ronca A., Risposte senza domande sul “rispondere” a scuola, in Servitium 212(2014), p.103-
  • Autori vari, Tutti x la scuola la scuola x tutti, in Noi Genitori & Figli 184(2014), p.3-
  • Pizzighini M., Una nota della Cei rilancia la proposta formativa. Scuola cattolica ancora attuale?, in Settimana 31(2014), p.5
  • Paladini F., La scuola la paghiamo due volte!, in Panorama 25(2014), p.74-
  • Stern A. (intervista a), Ingrao I. (a cura di), Mai andato a scuola, vi sembro stupido?, in Panorama 22(2014), p.84-
  • Boeri T., Atenei, la vera riforma è dare sodi ai più bravi, in L’Espresso 21(2014), p.59
  • Gallizioli M., La scuola di Telemaco, in Rocca 20(2014), p.42-
  • Sironi F., [Test d’ammissione] No, la vita non è tutta un quiz, in L’Espresso 20(2014), p.58
  • Dell’Olio T., [Insegnanti/educazione] Chiediti perché, in Rocca 19(2014), p.19
  • Autori vari, Università. I baroni rampanti, in L’Espresso 19(2014), p.36-
  • Vietri O., Una scuola che prepara al futuro, in Famiglia Cristiana 19(2014), p.34-
  • Bagnasco A. (intervista a), Maderna R. (a cura di), Educare è un dovere morale, ce lo dicono i giovani, in Famiglia Cristiana 19(2014), p.38-
  • Autori vari, Insieme al papa per la scuola di tutti, in Famiglia Cristiana 18(2014), p.30-
  • Farinelli F., Scuola. Una sfida difficile ma non impossibile, in Rocca 18(2014), p.26-
  • Pompili D., "We care", se la scuola si prende cura di tutti, in Settimana 18(2014), p.1-
  • Pacchiano G., Pomeriggi privati. Storia di un centro che aiuta chi non ha voglia di studiare, in Sette 17(2014), p.93
  • CEI, Nota pastorale - La scuola cattolica, risorsa e testimonianza, in Il Regno 15(2014), p.484-
  • Autori vari, Leggere l'Antico Testamento tra università e scuola, in Settimana 15(2014), p.12
  • Gandolfi S., Dementi digitali crescono. Anche a scuola, in Sette 14(2014), p.48-
  • Greco P., Scuola. Per uscire dal guado, in Rocca 12(2014), p.30-
  • Pelizzoni C., Quarta A: la nostra giovane impresa, in Famiglia Cristiana 12(2014), p.46-
  • Giannini S. (intervista a), Zincone V. (a cura di), «Cambiamo la scuola rompendo un tabù: puniamo gli insegnanti incapaci», in Sette 12(2014), p.90-
  • Coccoli D., Se il maestro è un tablet, in Left 11(2014), p.24-
  • Colombo M. G., Educare è un costo o solo una spesa?, in Cronache e Opinioni 10(2014), p.4-
  • Cerri G., Mettere la laurea in archivio? Può essere un affare, in Sette 10(2014), p.30-
  • Autori vari, La scuola corre!, in Vita 10(2014), p.34-
  • Berlinguer L., Una scuola di qualità per tutti, in Docete 10(2014), p.476-
  • D’Avenia A., L’eterna sfida dell’educatore: formare persone autentiche, in Docete 10(2014), p.484-
  • Ieranò G., Salviamo la scuola dagli esperti di scuola, in Panorama 10(2014), p.101-
  • Zingales L., Come fermare la fuga dei laureati, in L’Espresso 10(2014), p.15
  • Riccardi A., Il futuro della scuola si costruisce tra i banchi, in Famiglia Cristiana 10(2014), p.16
  • Berlinguer L. (intervista a), Musto R. (a cura di), Scuole pubbliche o solo statali?, in Il Maestro 9/10(2010), p.7-
  • Brena E., Nota pastorale CEI sulla scuola. L’educazione non è mai neutra, in Settimana 9(2014), p.20-
  • Autori vari, È l’ora delle religioni?, in Rocca 9(2014), p.27-
  • Perego P., Scuola verso la riforma. Caro Renzi, ti scrivo…, in Tracce 9(2014), p.22-
  • Gallizioli M., Diario scolastico. Nei meandri della differenza, in Rocca 9(2014), p.22-
  • Autori vari, La fuga dei laureati, in L’Espresso 9(2014), p.40-
  • Roberto R., Educazione di genere al Liceo Pesenti, in Cem Mondialità 9(2014), p.14-
  • Bonelli G., Mangiare insieme a scuola. I problemi aperti della refezione, in Aggiornamenti Sociali 8/9(2014), p.584-
  • Autori vari, Ricostruire la scuola, in Rogate Ergo 8/9(2014), p.3-
  • Roberto R., Per uscire dalle camere stagne degli stereotipi, in Cem Mondialità 8(2014), p.14-
  • Ambrosio G., Per una scuola della società civile, in Docete 8(2014), p.360-
  • Pajer F., Religioni e scuola. Nel tempo del pluralismo, in Rocca 8(2014), p.40-
  • Autori vari, 1974-2014: a quarant’anni dai Decreti delegati per la scuola, in Il Maestro 7/8(2014), p.7-
  • Brena E., Educare non è un mestiere, in Testimoni 7/8(2014), p.31-
  • Malizia G., Scuola e diseguaglianze sociali, in Docete 7(2014), p.326-
  • Marzo R., Scuola statale e scuola paritaria. Emergenza educativa. Riflessioni costituzionali in prospettiva europea, in Docete 7 (2014), p.I-
  • Novara D., Mario Lodi. La scuola senza cattedra, in Rocca 7(2014), p.39-
  • Farinelli F., Scuola. Una bottega fiorentina?, in Rocca 7(2014), p.23-
  • Pirro M., Come capire se la scuola è buona, in Panorama 7(2014), p.12-
  • Nanni W., Disabili nelle scuole: inseriti, con qualche ombra, in Italia Caritas 6(2014), p.9
  • Gellinin A. M., Per una scuola libera di educare, in Testimoni 6(2014), p.29-
  • Catelani A., Scuola statale e scuola paritaria nella Costituzione italiana, in Docete 6(2014), p.275-
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